INFORMÁTICA: SESIÓN 3

CREAR UNA FACTURA CON TABLAS

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A. CIENTÍFICO: SESIÓN 4 "Teorema de Pitágoras"

TEOREMA DE PITÁGORAS

Haz clic AQUÍ para acceder a una página web donde podrás trabajar el tema y hacer ejercicios. 

Vídeo de explicación del Teorema de Pitágoras

Vídeos con ejemplos de ejercicio sobre el Teorema de Pitágoras

Cuadernillo Hábitos

Pincha aquí para descargar: Cuadernillo Psicoestimulación Cognitiva

ÁMBITO SOCIALES - MÓDULO XI

A través de los enlaces que os adjuntamos a continuación podréis trabajar de forma temática cada uno de los ámbitos: 

ÁMBITO DE SOCIALES

MÓDULO XI

Si pincháis en el título de cada tema se os abrirá un documento donde viene recogido cada punto del módulo XI.

TEMA 1: LAS ACTIVIDADES HUMANAS. EL ESPACIO RURAL

TEMA 2: EL ESPACIO URBANO

TEMA 3: LAS ACTIVIDADES SECUNDARIAS Y TERCIARIAS

Pincha aquí para ver: Resumen Módulo XI

TAE

Resúmenes MÓDULOS X / XI / XII

ESA 1 Y 2

Resúmenes CREA (Todos los módulos)

Exámenes Junta de Andalucía convocatorias anteriores

Pincha aquí para ver: TAREA MÓDULO XI

El patrimonio andaluz en la Edad Media

TEMA 4
El patrimonio andaluz en la Edad Media
   1. El patrimonio hispanomusulmán
        1.1. Lugares y monumentos históricos
        1.2. La influencia islámica en Andalucía
   2. El patrimonio medieval cristiano andaluz
        2.1. Lugares y monumentos históricos de la Andalucía medieval cristiana
        2.2.La influencia mudéjar

Este tema ya se estudió en clase, si bien no se pudo terminar debido a las circunstancias que ya todos conocemos.

Repasa el tema y realiza las siguientes tareas complementarias:

1. Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas:

- En al-Andalus toda la población hablaba exclusivamente árabe.
- Las formas de vida de los hispanomusulmanes no estaban bien vistas por los bereberes almohades que llegaron a la península en el siglo XII.
- La taracea granadina es una técnica de decoración basada en mosaicos de pequeñas piedras pulimentadas que forman motivos geométricos.

2. Visualiza este vídeo extraído de Youtube:

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Quién mandó construir Medina Azahara?
2. ¿Qué porcentaje de Medina Azahar está excavada?
3. ¿Cuántos Bienes Patrimonio de la Humanidad tiene ahora mismo España?
4. ¿En qué año Medina Azahara fue designada Patrimonio de la Humanidad?

TEOREMA DE PITÁGORAS

TEOREMA DE PITÁGORAS

Vídeo de explicación del Teorema

Vídeo con ejemplos del Teorema

Vídeos de ayuda para ejercicio 27 (Mosca Rigoberta)

Vídeos Clase Virtual: Tarea 1 Matemáticas

1

(ejercicios 1 a 7)

2

(ejercicios 8 a 11)

3

(ejercicios 12 a 18)

4

(ejercicios 19 a 24)

5

(ejercicios 24 a final)

INFORMÁTICA: SESIÓN 2

CREAR UN CALENDARIO CON TABLAS

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Haz clic AQUÍ para acceder a una página web donde se explica la tarea. 

A. CIENTÍFICO: SESIÓN 3

PRÁCTICA DE EXAMEN: EXAMEN JUNIO 2016.

Haz clic AQUÍ para acceder a examen. 

Haz clic AQUÍ para acceder a las soluciones. (después de haberlo hecho, claro)

Haz clic AQUÍ, AQUÍ para acceder al resumen recomendado.

VÍDEO SOBRE EL SISTEMA ENDOCRINO

VÍDEO SOBRE EDAR

VÍDEO SOBRE TELECOMUNICACIONES

INFORMÁTICA: SESIÓN 1

PRACTICAR CON LAS TABLAS

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Vídeo: Insertar, seleccionar y eliminar tablas, filas y columnas.

Vídeo: Formato de la tabla

A. CIENTÍFICO: SESIÓN 2

LA NUTRICIÓN: EL APARATO EXCRETOR, CIRCULATORIO Y SISTEMA LINFÁTICO

Haz clic AQUÍ para acceder a las páginas subrayadas de nuestro temario que tratan este tema.

Haz clic AQUÍ para acceder a las páginas del libro de ejercicios que te recomiendo hacer.

Haz clic AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ, AQUÍ para ejercicios online que te recomiendo hacer. 

Haz clic AQUÍ para acceder a un resumen del tema.

VÍDEO SOBRE EL APARATO EXCRETOR

VÍDEO SOBRE EL CORAZÓN: PARTES Y FUNCIONAMIENTO

Cualquier duda sobre el temario o los ejercicios podéis hacérmela llegar a mi email.

¡Ánimo!

ÁMBITO SOCIALES - MÓDULO X

A través de los enlaces que os adjuntamos a continuación podréis trabajar de forma temática cada uno de los ámbitos: 

ÁMBITO DE SOCIALES

MÓDULO X

Si pincháis en el título de cada tema se os abrirá un documento donde viene recogido cada punto del módulo X.

TEMA 1 EL COLAPSO DEL CAPITALISMO Y EL COMUNISMO

TEMA 2 TRANSICIÓN Y DEMOCRACIA EN ESPAÑA

TEMA 3 LOS GRANDES ESPACIOS DEL MUNDO ACTUAL

TEMA 4 LOS DESAFÍOS DEL TERCER MILENIO

TAE

Resúmenes MÓDULOS X / XI / XII

ESA 1 Y 2

Resúmenes CREA (Todos los módulos)

Exámenes Junta de Andalucía convocatorias anteriores

A. CIENTÍFICO: SESIÓN 1

LA NUTRICIÓN: EL APARATO RESPIRATORIO

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Haz clic AQUÍ para acceder a las páginas del libro de ejercicios que te recomiendo hacer.

Cualquier duda sobre el temario o los ejercicios podéis hacérmela llegar a mi email.

¡Ánimo!

EMAIL DE CONTACTO

CORREO ELECTRÓNICO DE CONTACTO PARA COMUNICAR INCIDENCIAS DURANTE EL PERIODO DE CIERRE POR EL COVID-19.

capuchinosceper@gmail.com

Gracias por su colaboración

Aviso de Cierre del Centro Educativo

Tras la publicación del Real Decreto por el que se declara el estado de alarma para la gestión de la situación de crisis sanitaria ocasionada por el COVID-19, en la que entre otras consideraciones, ademas de la suspensión de la actividad educativa presencial, se contempla la suspensión de los plazos administrativos, la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía ha adoptado las siguientes medidas, que se aplicarán hasta que se levante el estado de alarma y recibamos noticias de las instituciones:

1. Los centros educativos permanecerán cerrados. El seguimiento de las actividades educativas se hará, cuando sea posible,  por medios telemáticos.

Por tanto, las instalaciones del CEPER BAHÍA CAPUCHINOS permanecerán cerradas y la actividad educativa presencial estará suspendida, desde el 16 al 27 de marzo. No obstante, el profesorado del CEPER seguirá orientando y asesorando la actividad educativa de forma telemática, en los casos que sea posible y usando los medios que mejor se adapten a cada grupo-clase. Para ello, se priorizará la utilización de este blog del centro.
Esta medida estará en vigor desde el 16 al 27 de marzo. Se irá informando de cualquier novedad a toda la comunidad educativa, a través de este medio.
Ánimo y gracias.

CEPER BAHÍA CAPUCHINOS

Cine

Salida al cine

Visionado película "Mujercitas" 

Sinopsis de la película: La película esta escrita y dirigida por una mujer, Greta Gerwig,  cuenta la historia de las hermanas March, decididas a vivir la vida según sus propias normas.

Amy, Jo, Beth y Meg son cuatro hermanas que atraviesan Massachussets con su madre durante la Guerra Civil, unas vacaciones que realizan sin su padre evangelista itinerante. Durante estas vacaciones las adolescentes descubren el amor y la importancia de los lazos familiares.

Día de Andalucía

CELEBRACIÓN DEL DÍA DE ANDALUCÍA - 28 DE FEBRERO

Algunos de los actos celebrados en el centro durante la festividad: 

Centro aeronáutico del aeropuerto de Málaga

Salida al Centro Aeronáutico del Aeropuerto de Málaga

  

Los aviones no sólo se ven, se tocan

El museo está abierto a todos, conozcas o no la aviación

Todos los que quieran colaborar tienen su sitio como Amigo del Museo

Prevención campaña contra la violencia de género

Día de la mujer trabajadora - 8 marzo 

https://www.youtube.com/watch?v=w1HSkl8kjG8

"Científicas: pasado, presente y futuro" es una actividad de teatro científico realizada por cinco profesoras y un técnico de laboratorio de la Universidad de Sevilla, dirigida a niñas y niños de entre 8 y 14 años que lleva representándose, gracias a la colaboración de la Universidad de Sevilla, desde 2016, principalmente en Sevilla, pero también en otros puntos de España. Con este corto, subvencionado por la Unidad de Igualdad de la US y por la FECYT, queremos acercarnos a los centros escolares que no pueden asistir a nuestras representaciones. Más información y guía didáctica en http://institucional.us.es/cientificas/ #UniversidaddeSevilla #ciencia #científicas

I Concurso de fotografía

POSPUESTO HASTA NUEVO AVISO

BASES:

1ª PARTICIPANTES: Podrá participar en el concurso cualquier alumno que se encuentre matriculado en el Centro Educativo BAHÍA CAPUCHINOS durante el curso 2019/20, con la excepción de los alumnos que formen parte del jurado.

2ª TEMÁTICA: El concurso consiste en registrar imágenes en positivo de la vida real en el que se identifiquen situaciones de igualdad entre hombres y mujeres, para prevenir la violencia de género, identificar los estereotipos sexistas, se promuevan su eliminación, de forma y que se favorezcan en toda la comunidad educativa una convivencia pacífica e igualitaria con valores encaminados a la igualdad de oportunidades entre ambos sexos y que se traslade al resto de la sociedad.

3ª OBRAS: Cada participante podrá presentar un máximo de dos fotografías, siendo éstas originales e inéditas. Ante cualquier duda razonable de su procedencia, el jurado excluirá la fotografía, quedando ésta fuera de concurso sin posibilidad de reclamación.

Los participantes se responsabilizan totalmente de ser los únicos autores.

4ª PRESENTACIÓN: Las obras podrán presentarse en cualquier formato digital: jpg, gif,  png, etc. y deberá tener como nombre un título que identifique esa fotografía.

5ª ENVÍO: Las fotografías se remitirán por correo electrónico a la siguiente dirección

capuchinosceper@gmail.com

Adjuntando la siguiente información:

•       Eslogan o título de las fotografías.

•       Nombre del autor o autora (nombre y dos apellidos)

También pueden ser entregadas en un pendrive en Secretaría, a la persona encargada para ello, para aquellas personas que tengan dificultades en presentarla vía email, estas fotografías se volcarán en el ordenador y devolverá de forma inmediata el pendrive a su dueño.

La ORGANIZACIÓN no se responsabiliza de cualquier extravío de las fotos presentadas, ya sean por estar depositadas en un lugar equivocado o por cualquier otra razón.

6ª PLAZO DE ADMISIÓN: El plazo para presentar las obras estará abierto 9 al 27 de marzo de 2020. No se admitirán obras presentadas con posterioridad a esta fecha.

7ª PREMIOS: Primer Premio: 50 euros, Segundo Premio: 40 euros y  un Tercer Premio de 30 euros. También, se otorgarán diplomas a los tres primeros premios. Cada participante no podrá obtener más de un premio.

Además, a todos los participantes se les obsequiarán con un regalo conmemorativo con efeméride celebrada. Estos regalos serán una camiseta o un bolso, hasta agotar existencias.

8ª FALLO: El fallo del jurado se producirá el 24 de abril de 2020 y será comunicado expresamente por la organización a los premiados, ya sea en acto público o privado. Del mismo modo, se hará público en el tablón de anuncios del Centro Educativo.

https://capuchinosceper.blogspot.com/?m=1

9ª EL JURADO: El jurado estará formado por 4 profesores del Centro Educativo, tres alumnos y un miembro del personal no docente, que atendiendo a criterios de creatividad y calidad técnica, seleccionará treinta obras finalistas para una exposición, de las cuales serán seleccionadas las obras premiadas. La apertura de dicha exposición coincidirá con la fecha del fallo.

10ª DEVOLUCIÓN DE OBRAS: Las obras que no hayan sido premiadas se borrarán una vez terminado el concurso y conocido el fallo.

11ª DERECHOS DE AUTOR: Las obras premiadas quedarán en propiedad del Centro Educativo para posibles fines didácticos, mencionando siempre a los autores de las mismas.

12ª ACEPTACION DE LAS BASES: La participación en este concurso supone la plena aceptación de todas y cada una de estas bases y del fallo inapelable del jurado.