domingo, 31 de mayo de 2020

MATRICULACIÓN CURSO 2020 - 2021


MATRICULACIÓN CURSO 2020 - 2021


Descarga el impreso AQUÍ y envíalo por email a:

 eloycapuchinos@gmail.com


También podrás depositarlo en el BUZÓN de nuestro Centro.







jueves, 28 de mayo de 2020

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: SOLUCIONES

a) ¿Puede ser peligroso utilizar un electrodoméstico con las manos mojadas?
Sí.

b) Escribe el nombre de 3 cosas que debe tener un botiquín.
Tiritas, alcohol 70%, crema para la quemaduras.

c) Escribe el nombre de dos recursos tecnológicos.
Luces con sensores, detectores de incendios.

martes, 26 de mayo de 2020

PROBLEMAS MATEMÁTICOS

Lee con atención estos problemas y trata de resolverlos.

10) Los 70 alumnos de 6º de E.P. de un colegio van a ir de excursión. Hacen falta dos autobuses. El alquiler de un autobús cuesta 155 €. Los alumnos han conseguido 180 € de los beneficios de una rifa y la Asociación de Padres les ha dado además 90 €.
¿Cuánto tendrá que pagar cada alumno para ir de excursión?





11) El reloj de Jana se retrasa 15 segundos cada día y el reloj de Irene se adelanta 35 segundos a la semana. Ambas pusieron sus relojes en hora a las 12 de la noche del día 31 de diciembre.
¿Qué diferencia habrá entre los relojes de Jana y de Irene el día 6 de enero a las 12 de la noche?





12) En un colegio hay 627 alumnos y sabemos que hay el doble de chicas que de chicos. De las chicas, a todas menos a 15, les gusta mucho las matemáticas.
¿Cuántas chicas disfrutan con las matemáticas en este colegio?





13) En una granja hay 3800 gallinas. Cada gallina suele poner 4 huevos cada 5 días.
¿Cuántas docenas de huevos se recogen en esa granja al cabo de 30 días?





14) En un zoo se ha calculado que los 10 leones comen lo mismo que los 40 lobos que hay en el zoo y que los 6 tigres comen la mitad que los leones. Si en total, en una semana, entre leones, lobos y tigres se han comido 600 kg de carne.
¿cuántos kilos se han comido los tigres?





15) Irene hace colección de sellos de Francia y de Alemania. En total tiene 570 sellos. Sabemos que tiene 40 sellos más de Francia que de Alemania.
¿Cuántos sellos de Francia tiene Irene?





HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL HOGAR (QUINTA PARTE)


6. ELECTROCUCIONES

● Consultar con un técnico especializado para hacer de nuestro hogar un lugar más seguro, mediante el uso de protectores para enchufes, tomas de tierra.

● No conectar nunca aparatos que se hayan mojado a la red eléctrica, aunque parezcan secos y en condiciones. Desechar las clavijas o cables en mal estado.

● No manipular electrodomésticos recién salidos del baño o de la ducha y nunca estando mojada alguna parte del cuerpo. No debe existir ninguna fuente de energía eléctrica a menos de un metro de la bañera.

● No utilizar aparatos eléctricos encontrándose descalzo, aunque el suelo esté seco.

● No mantener estufas eléctricas, tomas de corriente ni otros utensilios eléctricos al alcance de la mano en el cuarto de baño.

● Desconectar todo electrodoméstico que emita alguna descarga o sensación de cosquilleo, y enviarlo a revisar por un técnico.

● Evite manipular la instalación eléctrica. En caso de tener que hacerlo por urgencia desconecte el interruptor general y pida ayuda.

UN BOTIQUÍN EN CASA:

- Gasas estériles de varios tamaños
- Vendas
- Esparadrapos
- Tiritas
- Compresas
- Guantes estériles
- Alcohol 70%
- Agua oxigenada
- Desinfectantes (yodo o clorhexidina)
- Analgésicos (paracetamol, ibuprofeno...)
- Sobres de suero oral
- Crema para la picadura de insectos
- Crema para las quemaduras
- Suero fisiológico
- Tijeras
- Termómetro
- Pinzas
- Linterna

A TENER EN CUENTA:

● Todo este material debe estar en lugar seguro para evitar otro tipo de accidentes, los infantiles. El botiquín debe ser hermético, pero fácil de abrir.

● Cuando utilicemos algún material, es importante reponerlo.

● Comprobar periódicamente la fecha de caducidad de los productos.

GUÍA DE RECURSOS SOCIALES

Servicio de tele asistencia domiciliaria:
Dirigido a personas mayores que viven solas. El usuario lleva un medallón o pulsera con un botón-alarma las 24 horas del día y si tiene algún problema pulsa y entra en contacto con un centro de atención especializada para que le envíen la ayuda.

Servicio de ayuda a domicilio:
Se presta a personas que necesitan ayuda para poder permanecer en su hogar. Además de cuidado y atención personal proporciona apoyo para la realización de las tareas del hogar (limpieza, hacer la compra, cocinar, lavar y planchar la ropa) y gestiones administrativas.

RECURSOS TECNOLÓGICOS

El avance de la tecnología nos permite contar con artículos que nos facilitan la vida y nos aportan seguridad como por ejemplo:

● Luces con sensores, que se encienden durante la noche cuando nos desplazamos por la casa.

● Detectores de incendios y de escapes de agua y gas.

● Sistemas de cerramiento automático de persianas.

● Sillas para ducha y bañeras.

● Termostato de control de la temperatura.

● Asideros.

● Pastilleros con alarma.

Sea prudente pero, si a pesar de todos los cuidados sufre un accidente importante, pida atención en el teléfono de emergencias 112.

ACTIVIDAD:


1. Responde a las siguientes preguntas. Puedes escribir las respuestas en tu libreta y el miércoles podrás comprobar si lo has hecho correctamente.

a) ¿Puede ser peligroso utilizar un electrodoméstico con las manos mojadas?

b) Escribe el nombre de 3 cosas que debe tener un botiquín.

c) Escribe el nombre de dos recursos tecnológicos.

viernes, 22 de mayo de 2020

INFORMÁTICA: SESIÓN 10

Fontwork: texto con efectos


En esta tarea trabajaremos sobre las páginas 39 y 40 de la segunda parte de nuestro libro.


No olvidéis que podéis ser creativos a la hora de hacer vuestros trabajos, así que no tienen que ser exactamente iguales a los propuestos como modelo.

Haz clic AQUÍ para acceder a la página web de explicación del ejercicio.







A. CIENTÍFICO: SESIÓN 13



PRÁCTICA DE EXAMEN: 2019 (junio) 



(PARTE C Y E: COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE INFORMACIÓN GRÁFICA Y RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA)





Vídeos explicativos ejercicios 15 y 16

1



2


miércoles, 20 de mayo de 2020

LECTURA COMPRENSIVA

Lee este texto y contesta las preguntas. Puedes hacerlo verbalmente o por escrito.
Escuchamos la recitación de este romance:




Romance de Abenámar y el rey Don Juan.

Es éste uno de los romances moriscos más populares, con una base histórica clara: 
El año 1431 el rey Juan II de Castilla llega ante Granada acompañado del infante moro Abenalmao, a quien había ofrecido colocar en el trono nazarí; la ciudad se rinde, y el infante es reconocido rey en ella.

Los romances.

Los romances son poemas épicos o épico-líricos, casi siempre breves, compuestos originariamente para ser cantados o recitados al son de un instrumento.

Están formados por un número indefinido de versos octosílabos con rima asonante en los pares, manteniendo casi siempre la misma rima durante toda la composición, mientras quedan libres los impares.

Los romances más antiguos son de finales del siglo XIV y, sobre todo, del siglo XV. Se llaman romances viejos y pertenecen a la literatura popular y tradicional con todas sus características de transmisión oral y anonimato.







HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: SOLUCIONES


a) ¿A qué número hay que llamar en el caso de que surja una emergencia como por ejemplo un atragantamiento?
Al 112.

b) Si la sartén se prende fuego ¿hay que ponerle una tapadera encima para apagarlo o es mejor echarle agua?
Hay que ponerle una tapadera encima.

c) Al cocinar ¿dónde es mejor poner la sartén, en el fuego cerca de nosotros o al fondo?
Al fondo.

lunes, 18 de mayo de 2020

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES LABORALES (CUARTA PARTE)


LA PREVENCIÓN DE ACCIDENTES EN EL HOGAR (CUARTA PARTE)



4. ATRAGANTAMIENTOS

Impide que los niños menores de 3 años jueguen con juguetes u objetos pequeños. Ten especial cuidado con las piezas pequeñas y las pilas de los juguetes.

Es importante comer tranquilamente, y trocear y masticar bien los alimentos.


PRIMEROS AUXILIOS EN CASO DE ATRAGANTAMIENTO

Si la persona que se ha atragantado puede hablar, toser y respirar, aunque sea con dificultad, decimos que el atragantamiento es incompleto. Anímale a que tosa con fuerza, pero sin darle palmadas en la espalda y sin intentar sacar el objeto con nuestros dedos. En ambos casos, si lo haces, podrías introducir el cuerpo extraño más profundamente en las vías aéreas.

Si la persona no puede hablar, toser ni respirar, decimos que la obstrucción es completa (situación de gravedad). Normalmente, la víctima se lleva ambas manos al cuello, como señal de que no puede respirar. Dado que la situación puede revestir gravedad, pide ayuda médica: llama o haz que alguien llame al 112.


4. INCENDIOS Y EXPLOSIONES

Este tipo de incidentes son más frecuentes de lo que podemos pensar y, sin embargo, son fácilmente evitables. Consejos para prevenirlos:

● Apagar perfectamente cerillas y cigarros. No arrojar colillas a los cubos de basura y no fumar en la cama.

● No sobrecargar los enchufes con demasiados aparatos.

● Evitar empalmes caseros y empotrar siempre los cables eléctricos.

● Las calderas, las instalaciones de gas y las chimeneas deben ser revisadas periódicamente por un técnico oficial cualificado.

● No abandonar ollas o sartenes en el fuego ni aparatos eléctricos encendidos cuando se vaya a salir de casa.

● Verificar que las llaves de la cocina están cerradas antes de salir de casa.

● No dejar telas cerca de los fogones de la cocina.

● Si la sartén se prende fuego mientras se cocina, utilizar la tapa para apagarlo.

● Si nota olor a gas o sospecha que hay un escape o fuga, no encienda la luz y abra las ventanas.

● En caso de incendio eléctrico, no intentar apagar el fuego con agua.

● Al cocinar utilice los quemadores del fondo y procure no colocar los mangos de sartenes y cazuelas hacia fuera.

● No cocine con mangas anchas, ya que pueden prenderse o engancharse en algún mango.


ACTIVIDAD:

1. Responde a las siguientes preguntas. Puedes escribir las respuestas en tu libreta y el miércoles podrás comprobar si lo has hecho correctamente.

a) ¿A qué número hay que llamar en el caso de que surja una emergencia como por ejemplo un atragantamiento?

b) Si la sartén se prende fuego ¿hay que ponerle una tapadera encima para apagarlo o es mejor echarle agua a la sartén?

c) Al cocinar ¿dónde es mejor poner la sartén, en el fuego cerca de nosotros o al fondo?

domingo, 17 de mayo de 2020

INFORMÁTICA: SESIÓN 9

PRACTICAR CON IMÁGENES Y SUS AJUSTES 3



Haz clic AQUÍ para acceder a la página web de explicación del ejercicio.


jueves, 14 de mayo de 2020

A. SOCIALES - ESA: EDAD MEDIA

EDAD MEDIA

Cómo hemos visto en clase, os adjunto los documentos que hemos trabajado y la tarea que tenéis que realizar relacionada con la temática, para quien no haya podido asistir. 

Edad Media 
Arte medieval
Tarea Edad Media 



Tareas Módulo 6 - A. SOCIALES


TAREAS MÓDULO VI: DEL TERCER TRIMESTRE

Por el momento siguiendo el hilo anterior tenemos para entregar y hacer 5 actividades que os la secciono:

Módulo VI: Tarea 1 Tipo test (fecha de entrega 15 de mayo) 

- Módulo VI: Tarea 2 (fecha de entrega 30 de mayo)  CUIDADO HAY DIFERENTES PESTAÑAS

Tarea 3: Resilencia alimentaria (fecha de entrega 15 de abril, permitido hasta el 30 de mayo)

- Módulo VI: Tarea 5 (no hay fecha de entrega)  CUIDADO HAY DIFERENTES PESTAÑAS

Tarea colaborativa (No hay fecha de entrega) CUIDADO HAY DIFERENTES PESTAÑAS


LAS 3 PRIMERAS ACTIVIDADES, SE APORTARON TEMAS Y VÍDEOS INTERACTIVOS, PARA RESOLVER LAS TAREAS EN ENTRADAS ANTERIORES

Recuperación TAE 2 - A. SOCIALES

Recuperación TAE 2 - A. SOCIALES

En la plataforma, la profesora ha propuesto diferentes tareas para superar los trimestres que no hayan sido superados.

Para realizar las recuperaciones de los módulos correspondientes a los trimestres anteriores ante la situación actual de pandemia deberán realizarse las tareas no presentadas antes de Junio y mediante el estudio de los resúmenes y materiales audiovisuales incluidos en en las unidades de la plataforma presentarse a un examen por vídeo-conferencia en Junio en el que ajustaremos las fechas de manera personal.  El tercer trimestre se valorará hasta 2 puntos a sumar con la media de los dos trimestres anteriores para obtener la calificación final.
En el 1º Trimestre
El módulo IV con los resúmenes y materiales audiovisuales sobre el imperialismola I Guerra mundial y el contenido en la 1º tarea sobre el Antiguo Régimen para estudiar.
Las tareas de la unidad 1 "El Antiguo Régimen" y tarea 4 del módulo 4
 En el 2º Trimestre  
Resúmenes de los bloques 9 y 10 
 Las tareas 2 y colaborativa sobre la pandemia.

En el 3º Trimestre solo haremos tareas y se obtendrá hasta 2 puntos 1 por bloque, y las tareas son: 
1º Bloque tareas 1,2 y 3 comentario sobre la resiliencia alimentaria 
 2º Bloque tareas 5 y colaborativa mas otras que seguiré añadiendo
 Saludos, 

LECTURA COMPRENSIVA

Lee este texto y contesta las preguntas. Puedes hacerlo verbalmente o por escrito.


LA TORTUGA Y LA LIEBRE

Una liebre se burlaba de una tortuga.
-¡Qué lenta eres! ¡Cómo te arrastras!
-¿De veras? - dijo la tortuga-. Haz una carrera conmigo y te venceré.
- Qué jactanciosa eres –dijo la liebre-. De acuerdo, correré contigo. ¿A quién pediremos que marque la línea de llegada y confirme que la carrera es justa?
- Se lo vamos a pedir al zorro –dijo la tortuga.

El zorro era muy sabio y justo. Les mostró la línea de partida y cuánta distancia debían correr.
La tortuga no perdió tiempo. Partió de inmediato y continuó la marcha. La liebre anduvo a brincos varios minutos, hasta que dejó a la tortuga muy atrás. Sabía que podía llegar rápidamente a la meta, así que se acostó a la sombra de un árbol y durmió una siesta.

Al cabo de un rato se despertó y se acordó de la carrera. Se levantó de un salto y corrió a toda velocidad.
Pero cuando llegó a la meta, la tortuga ya estaba allí.
- Las carreras se ganan con tesón –declaró el zorro.


    Autor: Esopo

Vamos a divertirnos viendo este video:




Uno de los más antiguos géneros de la literatura universal es la fábula, un tipo de relato breve protagonizado por animales personificados con la intención didáctica de dar a conocer una moraleja final. La Grecia clásica atribuyó a Esopo la invención de este género.

Esopo fue un escritor griego que vivió durante el siglo VI a.C.

Entre las más destacadas fábulas de este legendario personaje, encontramos: “El viejo perro cazador”, “El pastor y el lobo”, “De gansos y grullas”, “El granjero y la víbora” , «El cuervo y la zorra» y muchas otras más.

Vamos a ver una de ellas que seguro conoces.

EL PASTOR Y EL LOBO

Érase un pastor que tenía un rebaño. En el monte se aburría mucho. Entonces tuvo una idea:
–¡Que viene el lobo, socorro!– gritó el pastor. 
Los aldeanos subieron corriendo con armas  al monte. Uno de ellos preguntó:
–¿Dónde está el lobo?
–¡Ja, ja, ja, os he gastado una broma!– Se echó a reír. 
Los aldeanos se fueron muy enfadados.
Al día siguiente les engañó igual y los aldeanos se marcharon muy molestos.
Más tarde vio verdaderamente a un lobo entre los matorrales. El joven gritó:
–¡Socorro, el lobo se está comiendo a mis ovejas!
Pero los aldeanos no le creyeron y no fueron al monte a ayudarle. El lobo se comió todo el rebaño.

Moraleja: Si siempre dices mentiras, los demás no confiaran en ti.



miércoles, 13 de mayo de 2020

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: SOLUCIONES

a) ¿Qué es más seguro para freír, usar una sartén o usar una freidora?
Una freidora.


b) Si se produce una ampolla por una quemadura ¿hay que dejarla o es mejor romperla?
Hay que dejarla.


c) Si alguien tiene una quemadura grave y hay ropa pegada a la quemadura ¿es mejor que se quite esa ropa o que se la deje puesta?
Que se la deje puesta.

lunes, 11 de mayo de 2020

HÁBITOS DE VIDA SALUDABLE: PREVENCIÓN DE ACCIDENTES DOMÉSTICOS (TERCERA PARTE)


3. LAS QUEMADURAS

Podemos seguir los siguientes consejos para evitar quemarnos en casa:

- Remplazar la cocina a gas por una placa vitrocerámica o de inducción (preferentemente de inducción por ser más segura).

- En lugar de freír en la sartén, podemos utilizar una freidora ligera.

- Podemos sustituir los braseros por radiadores.

- Instalar grifos con reguladores de temperatura.


PRIMEROS AUXILIOS ANTE UNA QUEMADURA LEVE:

- Aplicar agua fría abundante.

- Si se producen ampollas, no romperlas.

- Aplicar alguna crema para las quemaduras, por ejemplo Silvederma.

- Tapar la quemadura.

- Si la quemadura está producida por un agente químico no se debe echar agua.


PRIMEROS AUXILIOS ANTE UNA QUEMADURA GRAVE:

Lo primero que hay que hacer es apartar la fuente de calor que ha causado la quemadura (tapar la sartén si ha prendido fuego, desenchufar la plancha...) y acudir al centro de salud más cercano. Además, hay que seguir estas normas:

● No aplicar ungüentos, aceites, pasta de dientes o hielo sobre la lesión.

● No soplar sobre la quemadura.

● No tocar la piel lesionada, muerta o con ampollas.

● No retirar la ropa que esté pegada a la piel.

● No dar nada por vía oral a la persona quemada.

● No sumergir una quemadura grave en agua fría porque puede provocar un shock.

● No elevar la cabeza de la persona quemada si hay quemaduras de las vías respiratorias, porque puede cerrarlas.

ACTIVIDAD:


1. Responde a las siguientes preguntas. Puedes escribir las respuestas en tu libreta y el miércoles podrás comprobar si lo has hecho correctamente.

a) ¿Qué es más seguro para freír, usar una sartén o usar una freidora?

b) Si se produce una ampolla por una quemadura ¿hay que dejarla o es mejor romperla?

c) Si alguien tiene una quemadura grave y hay ropa pegada a la quemadura ¿es mejor que se quite esa ropa o que se la deje puesta?

domingo, 10 de mayo de 2020

INFORMÁTICA: SESIÓN 8

PRACTICAR CON IMÁGENES Y SUS AJUSTES 2



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viernes, 8 de mayo de 2020

A. CIENTÍFICO: SESIÓN 12

PRÁCTICA DE EXAMEN: 2010 (abril) 


(PARTE E: RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA)




Para la resolución de este problema necesitarás recordar cómo se averigua el área de diferentes figuras planas:

Área del Cuadrado = Lado x Lado

Área del Rectángulo = Largo x Ancho

Área del Círculo = π r²

Área del SemiCírculo = (π r²) : 2


Vídeos Clase Virtual


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jueves, 7 de mayo de 2020

A. SOCIALES - E. ANTIGUA

HISTORIA 

 EDAD ANTIGUA

´En el siguiente enlace os adjunto los documentos que hemos estado trabajando durante la clase del 07/05, para los que no hayáis podido acceder, os comento que hemos estado trabajando:

Temática: Resumen subrayado de la Edad Antigua, destacando las principales civilizaciones, hechos y acontecimientos, así como características de cada una de ellas. 


Tarea 1 - Edad Antigua: donde se recogen determinados ejercicios de la temática vista.

El enlace del tema y la tarea la podéis ver pinchando en el siguiente enlace. 



La próxima clase se realizará el 14/05 a las 10:30, si hubiera alguna modificación, se comunicará.

Un saludo,